Erklärfilme in der politischen Bildung

Denke daran, dein Video sollte maximal drei Minuten lang sein, um die Aufmerksamkeit des Publikums nicht zu verlieren. Das heißt, du musst dein Thema eingrenzen! Für die Eingrenzung des Themas helfen dir folgende Fragen:

• Für wen soll der Film sein (Zielgruppe)?
• Welche Fragen sind für deine Zielgruppen relevant und sollen für sie im Film beantwortet werden?
• Gibt es zum Thema schon Erklärvideos?
• Wie hebt sich dein Erklärfilm von bereits bestehenden ab?

Unser Selbstlernkurs „Komplexitätsreduktion“ gibt dir wertvolle Tipps, wie du komplexe Themen herunterbrechen kannst. Auch im Blogartikel Wie grenze ich mein Thema ein? findest du weitere Informationen zum Thema. 

Überlege dir nun, wie du die Geschichte für deine Zielgruppen interessant gestalten kannst. Steigere die persönliche Relevanz des Filmes für deine Zielgruppen, indem du z.B. mit nahbaren Protagonist:innen und einer alltäglichen zielgruppennahen Geschichte arbeitest.

In unserem Selbstlernkurs „Storytelling“ erfährst du, wie du zu deinen eigenen Themen Geschichten erzählen und deine Zielgruppen damit erreichen kannst.

Anhand der ersten Vorüberlegungen und den vorhandenen Ressourcen kannst du nun entscheiden:

• … ob dein Film mit realen Personen, als Legetrickfilm oder als Mischform gestaltet sein soll und
• … ob du diesen gemeinsam mit einem Dienstleiter oder alleine z.B. mit der Software simpleshow erstellst.

Achtung: Filme mit realen Personen oder Mischformen sind meist wesentlich teurer als Legetrickfilme.

Formuliere nun ein Skript zu deiner Geschichte. Die Formulierung eines Skripts sollte deine Idee von der Geschichte umsetzen und sich an drei Akten orientieren: Anfang, Hauptteil und Schluss.

• Mach in deinem Titel und am Anfang des Films deutlich, was der Inhalt des Films ist.
• Erzähle im Hauptteil die Emotionen, Ziele, Schwierigkeiten und Gedanken deiner Protagonist:innen und erkläre die Kernpunkte und wichtigsten Konzepte. Präsentiere deine Informationen in verschiedenen Szenen einfach, verständlich und kurz.
• Im Schlussteil fasst du zusammen, gibst Gedankenanregungen oder ziehst ein Fazit.

Überlege nun welche Inhalte in ein Szene gehören und schreibe Szene für Szene dein Skript (Drehbuch) für das Video mit Handlungsbeschreibungen und Dialogen. Denke beim Formulieren des Skriptes daran, in der Kürze liegt die Würze. Wenn möglich hole dir Feedback dazu ein und passe dein Skript entsprechend an.

Im Blogartikel Wie schreibe ich ein Skript?  kannst du das Thema vertiefen und erhältst zudem noch 10 Tipps zur Ausgestaltung deiner Szenen.

Im Storyboard beschreibst du nun die visuelle Umsetzung deiner Geschichte und zeigst auf, was im Video Szene für Szene zu sehen sein soll (Schauspielende in einer Szene, Zeichnungen oder Bilder).

Je nachdem, welche Art des Erklärvideos du ausgewählt hast, gilt es nun:

• Schauspielende und Dienstleistende für den Filmdreh zu finden,
• die Szenen zu drehen, zu schneiden und zu vertonen
• oder bei Legetrickfilmen mit einer Videosoftware wie simpleshow das Erklärvideo durch einen Dienstleister oder selbst zu erstellen.
• Achte bei der Vertonung des Videos darauf, dass Hintergrund-/ Störgeräusche bei der Aufnahme vermieden werden.
• Die Sprechenden sollten zudem langsam, klar, deutlich, mit guter Betonung und freundlicher Stimme sowie in verständlicher Sprache reden.

Hinweis: Mit dem Videomaker von simpleshow kann man mit einer kostenlosen Version eingeschränkt oder mit dem Erwerb einer Lizenz animierte Kurzfilme erstellen und einsprechen. Dafür fügst du deinen Text (das Skript), in die Software ein, passt sie bei Zeicheneinschränkungen entsprechend an und kannst dir dann Animationen zu den Wörtern zuordnen oder dir diese vorschlagen lassen. Für die Vertonung kann auf vorgegebene Stimmen zurückgegriffen werden, man wählt selbst einen Sprechenden aus oder spricht den Text Szene für Szene selbst ein. Schritt für Schritt entsteht so das fertige Video.