„Eine demokratisch verfasste Gesellschaft ist die einzige
Gesellschaftsordnung, die gelernt werden muss, alle anderen
Gesellschaftsordnungen bekommt man so." Der deutsche Sozialphilosoph Oskar
Negt drückte mit dieser Aussage den Bedingungszusammenhang von politischer
Bildung und gesellschaftlichem Engagement aus. Die Tagung
„Demokratiekompetenz im Geschichtsunterricht: Deutsche Demokratiegeschichte
1848-1933" des Lehrstuhls für Geschichtsdidaktik und Public History setzt
daher neueste Erkenntnisse der Fachwissenschaft sowie der Fachdidaktik
Geschichte, die für das Funktionieren einer partizipativen Demokratie
notwendig sind, in den Mittelpunkt der Vorträge und Diskussionen.

Gemeinsam mit Kooperationspartnern der Gedenkstätte Deutscher Widerstand,
den Vereinen Reichsbanner Schwarz-Rot-Gold, Bund Aktiver Demokraten e.V.
sowie Gegen Vergessen - für Demokratie e.V. (beide Berlin) wird die Tagung
daher neuesten fachwissenschaftlichen Positionen zu den Themen
Friedensgesellschaften, Verteidigung der Weimarer Republik sowie früher
Widerstand gegen den Nationalsozialismus Raum geben. Seitens der
Fachdidaktik sollen diese Zugänge im Sinne der Demokratieerziehung erörtert
und ihre Konsequenz für einen kompetenzorientierten Geschichtsunterricht zur
Diskussion gestellt werden. Die Referenten bringen Quellen und Materialien
für den Geschichtsunterricht in die Diskussion ein, die anschließend
gemeinsam diskutiert werden.

6. Juli 2018, 10:00 bis 17:00 Uhr

Raum K201

Historicum

Schellingstraße 12

80799 München

Anmeldung: Moritz.Poellath@lrz.unimuenchen.de