Zwei lernende Studierende auf einer Wiese.
Bild: Lernen für Morgen von Johannes Beck

Bildung und Wissenschaft
Florian Dähne
Florian.Daehne(at)fes.de

Lena Bülow
Lena.Buelow(at)fes.de

Team & Kontakt


Die Friedrich-Ebert-Stiftung lädt Bildungsexpert_innen aus Wissenschaft, Politik, Verwaltung, Bildungspraxis und Zivilgesellschaft ein.

  • Aktuelle und relevante Themen werden in Veranstaltungen miteinander diskutiert.
     
  • Thematisch-analytische Publikationen folgen hieraus.
     
  • Übergeordnete Fragestellungen werden in Studien bearbeitet.

Publikationen Bildung und Wissenschaft

Sozialindizes für Schulen

Groos, Thomas; Knüttel, Katharina

Sozialindizes für Schulen

Kommunale Perspektiven ; Studie im Auftrag des Netzwerk Bildung der Friedrich-Ebert-Stiftung
Bonn, 2021

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Wer forscht warum wozu?

Ziegler, Ricarda; Weißkopf, Markus

Wer forscht warum wozu?

Transparenz über Förderung, Interessen und Motive als Herausforderung für die Wissenschaftskommunikation ; Impulspapier für die Friedrich-Ebert-Stiftung
Berlin, 2021

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Gute wissenschaftliche Politikberatung nach der Pandemie: Zehn Empfehlungen

Molthagen-Schnöring, Stefanie; Wöpking, Jan

Gute wissenschaftliche Politikberatung nach der Pandemie: Zehn Empfehlungen

Impulspapier für die Friedrich-Ebert-Stiftung
Berlin, 2021

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Wissenschaft für das Allgemeinwohl, die Wirtschaft oder die Politik? - Wahrnehmung von Wissenschaft und wissenschaftlicher Politikberatung

Faus, Jana; Alin, Selina; Sperl, Markus

Wissenschaft für das Allgemeinwohl, die Wirtschaft oder die Politik? - Wahrnehmung von Wissenschaft und wissenschaftlicher Politikberatung

Ergebnisse einer Fokusgruppenbefragung im Auftrag der Friedrich-Ebert-Stiftung
Berlin, 2021

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So gelingt die Digitalisierung der Schulen in Deutschland

Parthie, Sandra; Tribowski, Christian

So gelingt die Digitalisierung der Schulen in Deutschland

Sandra Parthie und Dr. Christian Tribowski. - Berlin : Friedrich-Ebert-Stiftung, Juli 2021. - 3 Seiten = 160 KB, PDF-File. - (Impulse
Berlin, 2021

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Was Lehrkräfte lernen müssen

Was Lehrkräfte lernen müssen

Bedarfe der Lehrkräftefortbildung in Deutschland
Berlin, 2021

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" . . . und es hat Zoom gemacht."

Borgwardt, Angela

" . . . und es hat Zoom gemacht."

Studierende im dritten Digitalsemester: Situation und Perspektiven
Berlin, 2021

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"Aufholen nach Corona"

"Aufholen nach Corona"

Empfehlungen zur Umsetzung des Aktionsprogramms
Berlin, 2021

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Einstellungen zu Politik, Institutionen und Akteuren in Baden-Württemberg

Moritz, Doro

Einstellungen zu Politik, Institutionen und Akteuren in Baden-Württemberg

Fokus Bildung
Stuttgart, 2021

Publikation herunterladen (850 KB, PDF-File)

"Jetzt erst recht" oder neuer Druck? Wissenschafts- und Hochschulfinanzierung in Folge von Corona

Borgwardt, Angela

"Jetzt erst recht" oder neuer Druck? Wissenschafts- und Hochschulfinanzierung in Folge von Corona

Online-Diskussion der Friedrich-Ebert-Stiftung am 16. März 2021
Berlin, 2021

Publikation herunterladen (580 KB, PDF-File)

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