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Eine Übersicht im Vergleich der Bundesländer
Angesichts des dramatischen Lehrkräftemangels wird die Rekrutierung, Beschäftigung und Qualifizierung von Seiteneinsteiger_innen auf absehbare Zeit eine wichtige Rolle im deutschen Schulsystem spielen. Die konkrete Ausgestaltung des Einstiegs in den Schuldienst für Lehrkräfte, die kein grundständiges Lehramtsstudium absolviert haben, ist dabei in den verschiedenen Bundesländern sehr unterschiedlich.
Das Gutachten von Prof. Klaus Klemm stellt das Ausmaß des von den Bundesländern prognostizierten Mangels an Lehrkräften dar und skizziert die jeweils länderspezifischen Regelungen zum „Seiteneinstieg in den Schuldienst“.
Klemm, Klaus
Eine Übersicht im Vergleich der Bundesländer / Klaus Klemm. - Bonn : Friedrich-Ebert-Stiftung, Abteilung Analyse, Planung und Beratung, 2023. - 41 Seiten = 10,7 MB, PDF-File. - (FES diskurs)Electronic ed.: Berlin : FES, 2023ISBN 978-3-98628-327-8
Zum Download (PDF) (10,7 MB, PDF-File)
Bildung: Florian Dähne030 - 269 35 7056Florian.Daehne(at)fes.de
Arbeit: Susan Javad030 26935-8313Susan.Javad(at)fes.de
Digitalisierung: Stefanie Moser030 26935-8308Stefanie.Moser(at)fes.de
