Klappe, die Erste!

12.10.2017 Eva Nagler

Trump flüchtet nach Mexiko und die Menschen auf einen neuen Planeten? Schüler_innen erzählen in ihren Trickfilmen, warum Menschen flüchten.

Montag, 12.06.2017

Publikation
Flucht, Migration, Integration
Integrationspolitik
Displacement, Migration, Integration
Integration Policy
Pressemitteilung

So gelingt Integration vor Ort!

Ein neues Gutachten trägt die Erfahrungen von über 100 Kommunen bei der Integration von Geflüchteten zusammen.

Donnerstag, 14.09.2017

Flucht, Migration, Integration
Arbeit mit Geflüchteten und Helfer_innen
Displacement, Migration, Integration
Interview

Von der Flüchtlings- zur Integrationsarbeit

Vier Videotutorials der FES Online Akademie helfen die Integration geflüchteter Menschen gut und praxisnah umzusetzen.

Freitag, 29.09.2017

Demokratie versteht sich nicht von selbst

Das Regionalbüro der FES in Mainz lud Geflüchtete zum zweitägigen Workshop "Demokratische Bildung auf Arabisch" ein.

Verstrahlte Pizza im Atomkraftwerk Fukushima?

Waldbrände, Überschwemmungen, radioaktive Strahlung, Verfolgung aufgrund der Zugehörigkeit zu einer bestimmten Religion oder Krieg. Die jugendlichen Teilnehmer_innen des Trickfilmprojekts Fluchtgeschichten sehen ganz unterschiedliche Gründe, warum Menschen aus ihrer Heimat flüchten.

Mitgefühl mit Geflüchteten

Im Workshop mit der Medienpädagogin Marie Bielefeld produzieren Thüringer Schüler_innen eigene Trickfilme. Diese erzählen erfundene oder reale Fluchtgeschichten – individuelle Lebensgeschichten von Geflüchteten. Was bringt Menschen dazu, ihre Heimat zu verlassen? Wie flüchten Menschen und welche Erfahrungen machen sie dabei? Und was bedeutet Flucht überhaupt? Mit spielerischen und medienkompetenzfördernden Methoden lässt das Trickfilmprojekt Fluchtgeschichten die Schüler_innen selbst Antworten auf diese Fragen zu finden und agiert dabei ohne erhobenen Zeigefinger.

Basteln, Kleben & Teamwork

Die jungen Filmemacher_innen zwischen 14 und 18 Jahren üben sich im Perspektivwechsel und erstellen gemeinsam in kleinen Gruppen eigene Stop-Motion-Filme. Bei dieser Technik werden Legofiguren, Zeichnungen oder Puppen animiert, indem sie für jedes einzelne Bild des Films immer nur geringfügig verändert werden. Durch die selbst eingesprochenen Geschichten, erwecken die Schüler_innen ihre Ideen auf magische Weise zum Leben. Der Ehrgeiz und die Freude über das eigene Schaffen helfen so manchmal auch über skeptische oder vorurteilsbehaftete Meinungen hinweg. Manch nachgesprochener Stammtisch-Spruch, der in der Schule kursiert, gerät in den Hintergrund, wenn es um persönliche Geschichten geht, die mitfühlen und nachvollziehen lassen. Kontakt: Eva Nagler, Referentin im FES Landesbüro Thüringen Alle Filme des Workshops finden Sie hier.