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Publikationen

BAföG - Neuausrichtung und Reformvorschläge

Börsel, Bernhard; Dohmen, Dieter; Meyer auf der Heyde, Achim

BAföG - Neuausrichtung und Reformvorschläge

11-Punkte-Plan zur Reform des BAföG
Berlin, 2018

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Educaţie pentru democraţie în şcolile din România

Educaţie pentru democraţie în şcolile din România

Bucharest, 2018

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Problem naučenog neučenja

Martić, Marko; Tutnjević, Slavica

Problem naučenog neučenja

analitički osvrt na kritične faktore osnovnog i srednjeg obrazovanja
Sarajevo, 2018

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Problem of learned non-learning

Martić, Marko; Tutnjevič, Slavica

Problem of learned non-learning

analytical overview of critical factors in primary and secondary education in BiH
Sarajevo, 2018

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The education of a dreaming can 01

Werasakwong, Tanis

The education of a dreaming can 01

Bangkok, 2018

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Die Schule als Ort zum Lernen demokratischer Tugenden?!

Pfanzelt, Hannah; Gaiser, Wolfgang; Ott, Kerstin

Die Schule als Ort zum Lernen demokratischer Tugenden?!

Ergebnisse der FES-Jugendstudie 2015 : Vierte Auswertung der Jugendstudie zu "Politische Bildung in der Schule"
Berlin, 2018

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Privatschulen in Deutschland: Vorschläge zur Steuerung und Finanzierung

Jungkamp, Burkhard; Lange, Valerie

Privatschulen in Deutschland: Vorschläge zur Steuerung und Finanzierung

Ein Debattenbeitrag auf Grundlage einer Fachkonferenz des Netzwerk Bildung
Berlin, 2018

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Bildungs- und Hochschulpolitik
Martin Pfafferott
martin.pfafferott(at)fes.de

Bildungspolitik
Marion Stichler
marion.stichler(at)fes.de

Hochschulpolitik
Theresia Müller vom Berge
theresia.mueller-vom-berge(at)fes.de

Studienförderung
Bildungs- und Hochschulpolitik
Hiroshimastr. 17
10785 Berlin
Tel.: 030 26935 7057

Die Friedrich-Ebert-Stiftung lädt Bildungsexpert_innen aus Wissenschaft, Politik, Wirtschaft, Gewerkschaft und Zivilgesellschaft ein.

  • Bundes- und landespolitische Themen werden in Veranstaltungen miteinander diskutiert.
  • thematisch-analytische Publikationen folgen hieraus.
  • übergeordnete Fragestellungen werden als Studien bei Experten in Auftrag gegeben.
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