Publikationen – Deutschland

Publikationen

Maaz, Kai

Schule in Zeiten der Pandemie - Empfehlungen für die Gestaltung des Schuljahres 2020/21

Stellungnahme der Expert_innenkommission der Friedrich-Ebert-Stiftung, 28. Mai 2020

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Hartl, Matthias ; Faus, Jana

Auf der Suche nach dem verlorenen Dialog

Erkenntnisse einer qualitativen Studie über die fragmentierte Gesellschaft in Deutschland

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Decker, Frank ; Rose, Fedor

Verliert der Bundestag in der Krise an Bedeutung?

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Kruke, Anja (Hrsg.) ; Berger, Stefan (Hrsg.) ; Rudolph, Karsten (Hrsg.)

Helga Grebing

Wissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung

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Dellmann, Reinhold ; Faber, Werner ; Holzapfel, Helmut ; Le Pelley, Mareike ; Stein, Mathias ; Zimmermann, Hermann

Mit oder ohne Corona

Mobilitätswende - weiter geht's!

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Dielmann, Gerd ; Rehwinkel, Ingrid ; Weisbrod-Frey, Herbert

Berufliche Bildung im Gesundheitswesen

Reformbedarfe und Handlungsvorschläge

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Mützenich, Rolf

L'Allemagne et le partage nucléaire

appel à un débat franc et nécessaire sur la stratégie de défense et de sécurité

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Kuhl, Mara

Von Belgien, Schweden und Spanien lernen!

Impulse für die institutionelle Verankerung von Gleichstellung durch Gleichstellungsinstitute

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Maaz, Kai (Hrsg.) ; Jungkamp, Burkhard (Hrsg.) ; Pfafferott, Martin (Hrsg.) ; Stichler, Marion (Hrsg.)

Schule in Zeiten der Pandemie - Empfehlungen für die Gestaltung des Schuljahres 2020/21

Stellungnahme der Expert_innenkommission der Friedrich-Ebert-Stiftung ; Veröffentlichung: Berlin, 28. Mai 2020

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Lange, Valerie

Demokratie (er)leben

Magdeburg, 6. März 2020

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Internationale Politikanalyse

Leitung

Catrina Schläger

Kontakt

Adriana Hornung

Hiroshimastraße 28
10785 Berlin

+49 (0) 30 / 269 35-7709

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DieAbteilung Internationale Politikanalyse arbeitet an Schlüsselthemen der europäischen und internationalen Politik, Wirtschaft und Gesellschaft. Ziel ist die Entwicklung von politischen Handlungsempfehlungen und Szenarien aus der Perspektive der sozialen Demokratie.

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