Blog Bildung FES stellt Ergebnisse der Kommission „Schuljahr 2020/21“ vor 28.05.2020 Die Corona-Pandemie hat auf kaum einen anderen Bereich so massive Auswirkungen wie auf das Bildungssystem. Neben den ganz akuten Fragen ist absehbar, dass auch das kommende Schuljahr kein „normales“ wird. Die Friedrich-Ebert-Stiftung hat deswegen eine 22-köpfige Expert_innenkommission eingesetzt, die Empfehlungen für das Schuljahr 2020/21 erarbeitet hat. Bild: Urheber: FES Die Kommission empfiehlt, grundsätzlich bei den Planungen nicht von einer Wiederkehr des schulischen Regelbetriebs auszugehen. Weiter empfiehlt sie u.a.: Jüngere Schüler_innen sollten vor älteren Jahrgängen Vorrang beim Präsenzunterricht haben. Schüler_innen ohne eigenes Equipment sollten möglichst zu Beginn des Schuljahres leihweise mit Endgeräten ausgestattet werden. Stundenplankürzungen dürfen nicht zu Lasten der sog. „Nebenfächer“ erfolgen. Für das Schuljahr 2020/21 sollten Kürzungen in den Lehrplänen vorgenommen werden. Das Spektrum der Prüfungsinhalte aller Fächer sollte reduziert werden. Übergänge wie zum Beispiel von der Grundschule auf die weiterführenden Schulen und die Vergabe von Abschlüssen sollten möglichst von Zensuren entkoppelt werden. Auf das klassische Sitzenbleiben sollte verzichtet werden. Lernzeiten sollten möglichst individuell flexibel gestaltbar sein, zum Bespiel beim Erwerb des Mittleren Schulabschlusses und des Abiturs. Die Länder sollten Mindestanforderungen für die Gestaltung des Fernunterrichts festsetzen. Schüler_innen sollten eine feste Ansprechperson aus der Schule haben. Vorsitzender der Kommission ist Prof. Dr. Kai Maaz, Geschäftsführender Direktor des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. Moderator der Kommission ist Burkhard Jungkamp, Staatssekretär a.D. und Moderator des Netzwerk Bildung der Friedrich-Ebert-Stiftung. Der Kommission gehören Expertinnen und Experten aus Bildungswissenschaften, Didaktik, Schulrecht, Medizin, Schulpsychologie, Schulverwaltung und kommunalen Vertretungen, Schulleiter_innen, Lehrkräfte, Schüler_innen und Eltern an. Die Stellungnahme ist online abrufbar unter http://library.fes.de/pdf-files/studienfoerderung/16228.pdf Bild: Urheber: privat Dienstag, 31.03.2020 Blog Bildung „Eltern wollen ihre Kinder unterstützen, aber sie wissen oft nicht wie.“ Die Berliner Grundschullehrerin Johanna Antony spricht im Interview darüber, wie sie nach den Schulschließungen aufgrund der Corona-Pandemie mit den Schüler_innen kommuniziert, über digitale Infrastruktur, die Rolle der Eltern und die Gefahren für... Bild: Urheber: Nicole Bartels Fotografie Dienstag, 31.03.2020 Blog Bildung Um was geht’s hier eigentlich? Derzeit haben alle Schulen in Deutschland geschlossen, zumindest bis Ostern, womöglich noch länger. Der Unterricht findet aber weiter statt – als Fernunterricht, so der offizielle Sprachgebrauch. Das bedeutet vor allem, unter Nutzung einer unfertigen... Bild: Urheber: privat Dienstag, 31.03.2020 Blog Bildung Corona: Das Ende der Jugendherbergen? Mitte März wurden in Nordrhein-Westfalen – wie in den anderen Ländern – alle Jugendherbergen durch Erlass vorerst geschlossen. Ohne Zweifel eine notwendige und unvermeidbare Maßnahme. Und doch sind die Folgen nicht absehbar.
