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FES PODCAST FOLGE DES NETZWERK BILDUNG
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| Ist Schule gleich Schule? |
| Was brauchen Schulen in herausfordernden Lagen? |
%Anrede%,
Bildungserfolge hängen in Deutschland vor allem von der Herkunft und dem eigenen sozialen Umfeld ab. Von Bildungsbenachteiligungen betroffen sind insbesondere Kinder in Stadtvierteln mit schlechter Infrastruktur sowie vielen finanziell schwachen und bildungsfernen Haushalten. Eine zentrale Rolle für den Bildungserfolg nehmen Schulen ein, die sich in „herausfordernden Lagen“ befinden.
Die Friedrich-Ebert-Stiftung hat eine Studie in Auftrag gegeben, die untersucht, welche Unterstützung diese Schulen auf politischer, personeller und struktureller Ebene benötigen. Im Podcast hören wir von Stimmen aus Praxis und Wissenschaft, was genau die Bedarfe sind und wie die Empfehlungen der Studie umgesetzt werden können, um für mehr Chancengleichheit zu sorgen.
Mit:
- Dr. Gabi Elverich (Fritz Karsen-Schule Berlin)
- Prof. Dr. Wolfgang Böttcher (Westfälische Wilhelms-Universität Münster)
- Burkhard Jungkamp (Moderator des Netzwerk Bildung der FES)
Moderation: Katharina Schohl
Den Podcast finden Sie hier | Ist Schule gleich Schule? - Was brauchen Schulen in herausfordernden Lagen?
Die Studie finden Sie hier | FES Diskurs - Was brauchen Schulen in herausfordernden Lagen?
Wir wünschen Ihnen beim Hören unserer ersten Podcast Folge viele Anregungen.
Sie sind herzlich eingeladen, den Podcast an Kolleg_innen, Bekannte und weitere Interessierte weiterzuleiten.
Wenden Sie sich bei allen Rückfragen oder Feedback gerne an uns.
Mit freundlichen Grüßen
Lena Bülow
Johanna Merschmann
Team Bildung und Wissenschaft
Friedrich-Ebert-Stiftung
Mail: lena.buelow@fes.de
Tel.: 030 / 26935 8323
