Seminarleitung: PD Dr. Kerstin Drossel, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Paderborn
Technische Moderation: David Röthler
Die Corona-Krise hat Schulen vor enorme Herausforderungen gestellt und die Debatte um digitales Lernen unter den Bedingungen von Lernen auf Distanz deutlich an Brisanz gewonnen.
Doch auch schon vorher war klar: Die digitale Gesellschaft erfordert neue Kompetenzen und Qualifikationen, die sich auch im Bildungssystem widerspiegeln müssen. Nur so kann Bildung der Aufgabe nachkommen, junge Menschen auf die Teilhabe an der Gesellschaft vorzubereiten. Welche Herausforderungen stellt die Digitalisierung an Schulen und Lehrkräfte und welche Potenziale bietet sie für mehr Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit?
In dem interaktiven Seminar möchten wir unterschiedliche Dimensionen von Bildungsgerechtigkeit im Zuge der Digitalisierung betrachten, Erfahrungen austauschen, Best-Practice Beispiele aufgreifen und Erfolgsfaktoren für ein gleichberechtigtes und individuelles digitales Lernen, das soziale Disparitäten überwindet, aufzeigen. Das Seminar richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer sowie an Lehramtsstudierende.
Die Teilnehmenden benötigen ein internetfähiges Gerät mit Kamera und Mikrofon. Informationen zur Teilnahme an dem Zoom-Meeting werden den Angemeldeten am Tag vor der Veranstaltung per Email geschickt.
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