Auftrag der Politischen Akademie - Ziele, Arbeitsformen, Adressaten

Die entscheidende Arbeitsgrundlage der Politischen Akademie war auch das in 2006 vom gesamten Bereich Politische Bildung formulierte Orientierungspapier Lernen für Soziale Demokratie. Mit dem Leitziel, die soziale Demokratie zu fördern und zu stärken sowie die politische Kultur der Demokratie weiter zu entwickeln, tragen die Projekte der Politischen Akademie zur persönlichen Urteils- und Handlungskompetenz der Bürgerinnen und Bürger bei. Darüber hinaus motivieren und befähigen sie zum Engagement im politischen Ehrenamt und leisten Politikberatung für Personen in politischen Führungspositionen und Mandaten.

Mit der Einführung einer zielorientierten Projektplanung hat die Politische Akademie 15 themen- bzw. zielgruppenbezogene abteilungsweite Arbeitslinien mit strategischen Oberzielen für ihre Arbeit definiert.

• Soziale Demokratie - Grundlagen - Programmatik
  
  Das Profil Sozialer Demokratie ist geschärft und die Identifikation mit Sozialer Demokratie sowie die Fähigkeit zur argumentativen Auseinandersetzung mit anderen politischen Grundströmungen sind gestärkt.
• Freiheit - Demokratie - Rechtsstaat
  
  Politisches Bewusstsein und Engagement für einen umfassenden Freiheitsbegriff sowie das Verständnis der Wechselwirkungen von Freiheit und Sicherheit im demokratischen Rechtsstaat sind befördert.
• Gerechtigkeit - Solidarität - Sozialstaat
  
  Politisches Engagement für sozialen Zusammenhalt, soziale Gerechtigkeit, Solidarität und nachhaltige Sozialsysteme ist gestärkt.
• Gewerkschaft und Politik
  
  Das Bewusstsein über die gesellschaftliche Bedeutung der Gewerkschaften für eine gerechte und solidarische Gesellschaft, die Qualifikation gewerkschaftlich engagierter Arbeitnehmer und Arbeitnehmerinnen und der Dialog zwischen Gewerkschaften und Politik ist gestärkt.
• Wirtschaft - Arbeit - Innovation - Umwelt
  
  Wir befördern die nachhaltige Gestaltung einer zukunftsfähigen Arbeits- und Wirtschaftswelt, die wirtschaftliche Dynamik, soziale Gerechtigkeit und ökologische Vernunft vereinbart.
• Bildung - Wissenschaft
  
  Das Bewusstsein für Bildung als Schlüsselgröße für soziale Gerechtigkeit, gesellschaftliche Integration sowie wirtschaftliche Dynamik und der Diskurs zwischen Betroffenen und politischen sowie gesellschaftlichen Akteuren über die Weiterentwicklung des Bildungssystems im Sinne Sozialer Demokratie sind befördert.
• Familie - Generationen - Gender
  
  Die Aufklärung über demografischen Wandel, die Veränderung familiärer Rollenmuster sowie über Handlungsfelder und Umsetzungsformen des Gender Mainstreaming sind ebenso wie der Diskurs über die Förderung benachteiligter Kinder und eine geschlechtergerechte Aufteilung zwischen Erwerbs-, Familien- und Pflegearbeit gestärkt.
• Migration - Integration - Interkultureller Dialog
  
  Eine Kultur der wechselseitigen Anerkennung der ethnisch-kulturellen Identität Zugewanderter und den Werten rechtstaatlicher Demokratie sowie das Engagement für Integration und interkulturellen Dialog mit dem Ziel der Überwindung von fundamentalistischen Verengungen und von Politisierung religiöser und kultureller Unterschiede sind befördert.
• Globalisierung - Europa - Frieden - Entwicklung
  
  Das Orientierungswissen zu Chancen und Herausforderungen von Europäisierung und Internationalisierung von Politik, Wirtschaft und Kultur und der Diskurs über Konzepte zu deren wertgebundener Gestaltung sind verbessert.
• Zeitgeschichte - Antidemokratische Strömungen - Rechtsextremismus
  
  Die Aufklärung über und das Engagement gegen aktuelle antidemokratische und extremistische Strömungen sind ebenso wie die kritische Beschäftigung mit der diktatorischen deutschen Vergangenheit im zwanzigsten Jahrhundert gefördert.
• Medien - Kultur - Kulturelle Angebote
  
  Die Weiterentwicklung des Mediensystems im Sinne einer demokratischen Öffentlichkeit und kulturelle Angebote als Elemente gesellschaftspolitischer Reflexion sind befördert.
• Aktive Demokratie - Engagement in Politik und Zivilgesellschaft
  
  Das Interesse, die Motivation und die Kompetenz zur Teilhabe an politischen Prozessen und für das Engagement in demokratischen Parteien und zivilgesellschaftlichen Organisationen sind gestärkt.
• Kommunalpolitik
  
  Das Interesse, die Bereitschaft und die Befähigung für ehrenamtliches kommunalpolitisches Engagement im Sinne Sozialer Demokratie und für die Übernahme von Verantwortung in kommunalen öffentlichen Ämtern und Mandaten sind befördert.
• Jugend und Politik
  
  Das Interesse von Jugendlichen für Politik und Zeitgeschichte, ihre Bereitschaft zur demokratischen Teilhabe und ihre Qualifikation für politisches Engagement sind ebenso wie der Diskurs über eine chancengerechte Teilhabe der jungen Generation in sozialer, ökonomischer, kultureller und politischer Hinsicht gestärkt.
• Information und Orientierung
  
  Die politische Urteilsfähigkeit der Bürgerinnen und Bürger zu gesellschaftlichen, staatlichen und wirtschaftlichen Reformprozessen und ihre Befähigung zur demokratischen Mitentscheidung sind verbessert.
• Pilotprojekte / Zentrale Aufgaben
  
  Gesellschaftspolitische Bildungsarbeit wird durch die Förderung anderer Bildungsträger, Konferenzen zur Politischen Bildung sowie weiterer Querschnittsaufgaben unterstützt.
• Verwaltung
  
  Die Verwaltungsprojekte unterstützen die Realisierung der Themen- und Zielgruppenprojekte.

Die Hauptarbeitsformen der Politischen Akademie

Politikvermittlung durch öffentliche Dialoge

• Öffentliche Akademiegespräche, Grundwerte- und Regionalforen sowie Gesprächskreise zur Vermittlung von Informationen und Gesprächsangeboten für Teilnehmer mit genauen Erwartungen und geringem Zeitbudget.

Politikberatung

• Vermittlung von Informationen und Analysen im Rahmen von Wissenschaftsdialogen, Policy-Paper, Expertenhearings und Workshops für Personen in politischen Führungspositionen und Mandaten.

Kompetenztraining

• Qualifizierung persönlicher Handlungskompetenzen durch Trainingsseminare, insbesondere für Menschen im politischen Ehrenamt, Mandatsträger, das bürgerschaftliche Engagement in der Zivilgesellschaft sowie den journalistischen Nachwuchs.

Politische Seminararbeit und innovative Lernprojekte

• Didaktisch strukturierte Erarbeitung von Themen mit der Chance zu gründlichen, verständigungsorientierten Gesprächen für politische, kulturelle und soziale Multiplikatoren, Jugendliche und Arbeitnehmergruppen.

Teilnehmerzahlen 2011

Mit 1.137 Veranstaltungen hat die Politische Akademie 110.740 Teilnehmer/innen erreicht.

Davon in

• Baden-Württemberg: 19.350
• Bayern: 65.740
• Berlin: 2.940
• Bremen: 1.991
• Hamburg: 3.562
• Nordrhein-Westfalen: 14.865
• Schleswig-Holstein: 2.282

Davon waren

• 52 % männlich
• und 48 % weiblich.
•  
• Teilnehmer/innen
• bis 25 Jahre 34 %,
• 25-60 Jahre 37 %,
• ab 61 Jahre 29 %.