Bildungs- und Forschungspolitik gewinnen, wie die gesellschaftspolitische Debatte in Deutschland und Europa seit einigen Jahren zeigt, eine neue Zentralität für die Bewältigung der großen ökonomischen, sozialen und kulturellen Herausforderungen im 21. Jahrhundert. Die Globalisierung von Wirtschaft und Politik, der demografische Wandel, die Zuwanderungsgesellschaft und Erweiterung der Europäischen Union bewirken einen tiefgreifenden Struktur- und Wertewandel in der Gesellschaft. Investitionen in Bildung und Forschung sind Grundlage für die Entwicklung und zukunftsfähige Gestaltung einer modernen und wettbewerbsfähigen Gesellschaft. Nach dem Pisa-Schock hat die Bundesregierung wichtige Meilensteine auf diesem Weg zurückgelegt und insbesondere in den Bereichen Frühförderung und der Veränderungen der Bildungsprozesse in Schule, Hochschule und Weiterbildung wichtige Reformvorhaben auf den Weg gebracht; In 2005 begann die Weltdekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" der Vereinten Nationen und auch die Europäische Kommission hat ein umfassendes Arbeitsprogramm "Lebenslanges Lernen" für die Jahre 2007 bis 2013 vorgeschlagen. Mehr Chancengleichheit, Qualitätsmanagement und Outputorientierung im Bildungssystem der Zukunft ist die Zielmarke für alle Entscheidungsträger in der Gesellschaft.
In öffentlichen Foren an den Schnittstellen von Wissenschaft, Politik und Gesellschaft greifen wir Fragestellungen aus diesen thematischen Zusammenhängen auf und fördern und begleiten den politischen Dialog zur neu in Gang kommenden sozialdemokratisch, gewerkschaftlich orientierten Bildungs-, Wissenschafts- und Innovationspolitik. Ziel ist es, die Diskussion zwischen Experten und hochrangigen Gästen aus Politik, Wirtschaft und Gewerkschaften zu bündeln, um im Dialog dieses Expertenwissen zur Politikberatung und einer breiten Öffentlichkeit zur Verfügung zu stellen und darüber hinaus die Vernetzung aller engagierten, an Zukunftsgestaltung interessierten Teilnehmern zu ermöglichen.
Das Bildungsforum21 diskutiert insbesondere die Qualitätsverbesserung von Bildung als öffentliches Gut, um Chancengleichheit und der Abbau von Zugangsbarrieren für Kinder aus bildungsfernen Schichten.
Aktuelle Themen 2007
Schwerpunkte der Expertendialoge der vergangenen Jahre waren zum Beispiel (Auswahl):